本书包括六章，分别是博物馆展览陈列与社会教育相关的基本知识、博物馆展览陈列与社会教育关系、博物馆展览陈列对社会教育的影响分析、社会教育对博物馆展览陈列的反馈分析、博物馆展览陈列与社会教育的交互机制分析、博物馆展览叙事与公众教育的融合路径等。本书的出版价值在于从理论层面梳理了博物馆社会教育功能的演变历程，从实践角度考察了博物馆展览陈列中的社会教育功能，能为博物馆行业提供具有实操性的建议与参考。