本书系统梳理了从思维图示到思维导图、概念图等可视化工具的应用体系。融合理论阐释、工具使用与多学科实践案例，提供从教学设计到评价的一体化解决方案，旨在帮助教师将思维训练有效融入学科教学，切实破解思维能力“培养什么”与“如何实施”的难题，具有鲜明的时代性、实用性与指导价值。