本书由“未竟之思”与“已刊之文”两部分构成。前者收录了作者尚未正式发表的成果，包括两项省社科基金项目的结题报告和博士论文的核心章节，凝结了作者在认知语言学、认知诗学、认知翻译学等领域的思考；后者汇集了作者过去二十年间陆续发表的部分科研与教研论文，从理论探索到教学实践，串联起一段学术探索的轨迹。