本书阐述了高职院校的教育教学特色、人文素质的内涵、教育管理的概念以及高职院校人文素质教育管理的内容、目标等基础知识；介绍了高职院校人文素质教育的现状，以及高职院校人文素质教育管理的理念；在此基础上，从高职院校课程管理、高职院校教师管理、高职院校学生管理、高职院校行政管理、高职院校校园文化管理等方面探究了高职院校进行人文素质教育管理的方法。