本书包括认识构成艺术、平面构成创意与制作、色彩构成创意与制作、立体构成创意与制作4个项目，35个知识课题，10个构成创作。全书编写遵循职业教育规律、学生认知发展规律，充分体现“做中学、做中教”的职业教育特色，密切联系工作岗位，使教材成为设计师的“实用工作手册”。