本书是关于“绿色生态”教育目的指向的中小学生蜀道研学实践教育活动课程指导研究作品，主要内容包括教育目的指向与意义、学情分析、研学资源、课程设计、总结评价、资料附录等，主要目的是为全国中小学校开展绿色主题的蜀道研学提供课程指导和范例，对一线教师、基地、营地在开发研学线路和课程方面具有重要的指导意义，为全面培养学生的科学素养和实践能力、创新思维和团队合作精神提供一定助力。