本书立足上述标准，以高等教育出版社《数学(基础模块)下册》为蓝本编写，作为教材的同步辅导与能力训练。在内容上突出数学课程循序渐进、由浅入深的特点，全书共分为4章，通过知识框图、重难提要、知识回顾和专项小练等小模块，引导学生巩固运用数学知识，提高从数学角度发现和提出问题的能力、运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力。