本教材的编写方案可以概括为：齐头并进，主题交替出现；融入例句，每句利用两遍；分为四级，每级一个层面；各取所需，读者自定自选。本书采用“纠错”为主的教学方式，引导学生自己发现错误并联系所学方法加以改正，这正是“纠错”思路的目的，也是教学内容本身和目标读者形成比较优势的某种机会。讲解中时常夹叙夹议，并结合例子敦促学生认真对待，同时介绍翻译方法。学生掌握了方法并熟练运用便可轻松进入翻译工场。