全书由上、中、下三篇和附录构成，上篇围绕中华优秀传统文化“为什么进”“进什么”“如何进”等核心问题，对《指南》进行总体的说明与阐述；中篇对《指南》确定的中华优秀传统文化的主题内容，逐条进行性质定位、主要内容、传承重点的细致讲解；下篇根据《指南》和最新《课程标准》精神，选取中小学有代表性的学科，就如何加强中华优秀传统文化教育进行示范；附录则按照《指南》和新课标，对中小学生中华优秀传统文化必选篇目和拓展篇目进行分学段编纂。在全国中小学正在使用《指南》如火如荼地开展传统文化教育的大背景下，适时推出《指南解读》，可以满足广大教育工作者深入学习、有效使用《指南》的迫切需求，有助于指导中小学健康、持久、有效地开展传统文化教育。