本书聚焦“之间”，探讨建筑设计与教学。先对“之间”进行分析，包括建筑与外部环境(城市、建筑、自然)、内部(二维、三维)、人(总览、相互引导)之间的关系；接着阐述在场的“之间”，如西湖、城市与景观、申遗及西湖周边微观空间(逾界、巷道、缝隙)；然后介绍“之间”的创作，有逾界·街巷之间、城市客厅等多个项目；最后是实验建筑教学的思考，涉及建筑毕设教育、建筑形·势等。全书通过对“之间”的多维度剖析与实践，为建筑设计与教学提供独特视角与方法，展现探索的激情与对建筑领域的深入思考。