本书首先阐述了课程思政的概念、内涵和理论依据，并对当前大学英语课程思政的实施现状进行了全面梳理，指出了其存在的问题与不足，然后结合新时代的要求，提出了大学英语课程目标重构的思路，讲述了如何将思想政治教育内容自然融入大学英语教材、课堂教学和课外活动中，最后针对大学英语课程思政的特点，介绍了多种创新的大学英语课程思政教学方法和手段，强调了教师在大学英语课程思政建设中的关键作用，探讨了如何将大学英语课程思政与校园文化相结合，构建了科学、合理的大学英语课程思政的评价体系。