本书以高校管理制度和教师专业成长为研究主题，收录了作者发表于CSSCI来源期刊、中文核心期刊上的多篇论文。作者遵循三个“回到”原则：回到历史之中、回到背景之中和回到哲学之中，从“高校内部管理制度、高校学术评价制度、教师专业发展、教育教学案例”四个方面进行研究，深入探讨了高校管理文化、高校内部权力结构及运行机制、高校学术管理制度建设、高校教师管理制度建设等学术议题。