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教育人才“组团式”帮扶模式的研究与实践
本书共分为五章:第一章绪论,具体内容包括概念界定、研究意义、研究现状、研究方法等;第二章“组团式”帮扶的概念界定,从“帮扶”和“组团式”入手,对“组团式”帮扶的概念进行界定;第三章“组团式”帮扶的具体实施形式;第四章“组团式”帮扶面临的现实困境;第五章优化路径与未来展望。
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