本书中所选文章的作者均是一线班主任，有着丰富的教育经验。在德育工作中善于运用现代教育思想和德育理念开展班级工作，在工作中创新，自觉总结经验教训，积淀教育智慧。本书从班主任的“基础素养”和“核心素养”两个方面，分四个篇章总结了教师在班级管理策略、主题班会设计、家校共育方式、育人实践等方面的成果和经验，以促进班主任工作能力的提升。本书能在加强班主任队伍建设、提升班主任专业技能、夯实班主任基本功等方面，提供可借鉴和参考的经验。