本书以“全成长”理念为指引，通过剖析幼儿园到中学等各阶段学生的成长需求，研究如何有效整合优化教育资源，从而推动学校教育与社会教育达成紧密有效的衔接，对学段共构与校社协同的教育生态圈的构建及实施做了较为深入的探讨。书中提出家校社协同育人新模式，全方位构建支持学生全面发展的教育生态圈，培养适应现代社会发展需求的全面型人才，具有一定的前瞻性和创新性。作者的研究，对于助力构建科学教育体系，培养适应现代社会发展需求的全面型人才，具有一定的参考价值和现实意义。