本书在梳理和总结已有文献的基础上，尝试自编调查工具；通过问卷和访谈相结合的方法，从赣州市G县区不同类型的幼儿园中抽取603名幼儿园教师进行问卷调查，选取9名幼儿园教师、3名幼儿园园长、6名幼儿进行深入的访谈，经过实地观察后，选取1所省级示范幼儿园进行案例分析，以探究G县区中华优秀传统文化融入幼儿园劳动教育的现状，分析存在的问题并探索优化策略。