本书以幼儿发展为逻辑设计起点，关注游戏与幼儿数学的对话共生。本书具有操作性、活动性、直接经验性，依据数学核心经验分化成集合、分类、模式、图形与空间等7大板块，书中的每一则幼儿数学游戏都包含核心经验链接、游戏目标、游戏准备、游戏三“变式”、游戏指导、数学语言提示以及游戏实践感悟等组成部分，覆盖3-4岁、4-5岁和5-6岁各个年龄段，真正让幼儿在玩中学数学、在生活中学数学。