本书共分为四章。第一章为导论，重点对“数字化教育”和“教育的数字化”进行阐释；第二章介绍数字化教育时代英语教师应该具备的素质和能力，主要包括英语教师整合学科知识、教学法知识和技术知识的能力、语用能力等；第三章为数字化教育时代英语教学应该培养的学生能力，主要有学生的学习能力、交际能力、实践能力等；第四章为数字化教育时代英语教学改革和实践的思路，主要涉及教学内容、教学方法和教学手段、教材、评价方式等方面的改革与实践。