本书从儿童诗的起源、文体特征、美育功能三个角度展开论述，在分析鉴赏经典童诗的基础上，运用文体学、教育学和心理学等多种研究方法，对其艺术风格、思想内涵和表达技巧进行多方面的阐释。本书的特点在于将对童诗作品的细致分析与对诗歌理论的阐述紧密结合起来，构建了一个较为完整的儿童诗歌理论体系，而且结合童诗的审美属性和认知属性，就如何运用童诗提升儿童的认知能力、审美能力和表达能力进行了深入浅出的讲解。