本书分为三个模块，即什么是幼儿游戏，幼儿为什么游戏和怎样支持幼儿更好地游戏。由九章组成，包括游戏的内涵与本质、游戏的结构与分类、游戏理论、游戏与儿童发展、游戏与幼儿园教育、游戏的环境创设、游戏的材料投放、游戏的观察评价、游戏的支持指导。在借鉴传统游戏理论知识的同时，吸收和融入了国内外的最新研究成果。本书为新形态教材，书中配有丰富的数字化资源，学习者可以通过扫描二维码了解更多的知识，真正实现纸质教材和数字化资源的融合。