本书为论文集，由《华东师大教育评论（英文）》（ECNU Review of Education）期刊“Policy Review”（中国教育政策述评）栏目2022年至2025年的论文汇编而成。这些论文主要发表对重大教育政策提供批判性和及时性的述评，包括简要的历史背景介绍、该政策实施现状与未来影响分析，涵盖了中国最新的教育政策和一般评论，包括从基础教育到高等教育、学校治理到课程教学的各个领域。此外，所有论文均由相关领域的专家撰写。这本综合性、多方面的论文集向读者介绍了中国的各种教育政策，包括其具体背景、核心内容、历史轨迹和未来前景。

本书为论文集，由《华东师大教育评论（英文）》（ECNU Review of Education）期刊“Policy Review”（中国教育政策述评）栏目2022年至2025年的论文汇编而成。这些论文主要发表对重大教育政策提供批判性和及时性的述评，包括简要的历史背景介绍、该政策实施现状与未来影响分析，涵盖了中国最新的教育政策和一般评论，包括从基础教育到高等教育、学校治理到课程教学的各个领域。此外，所有论文均由相关领域的专家撰写。这本综合性、多方面的论文集向读者介绍了中国的各种教育政策，包括其具体背景、核心内容、历史轨迹和未来前景。

陈霜叶，女，现任华东师范大学教育学部常务副主任、教育部人文社科重点基地华东师范大学课程与教学研究所教授、《华东师大教育评论（英文）》（ECNU Review of Education）主编。本科与硕士毕业于北京大学，在香港中文大学获教育政策哲学博士，之后在香港中文大学教育学院任教十余年，2017年加入华东师范大学教育学部。陈霜叶教授的主要研究兴趣与领域为教育制度与课程政策、港澳教育研究、教育组织与领导力、教育政策研究方法等。曾在《教育研究》、Journal of Education Policy等国内外期刊发表50余篇论文，出版著作3本，主持国家级基金项目2项，主持教育部人文社科重点研究基地重大项目1项，联合国教科文组织研究项目2项，参与日本、德国等国家级国际合作课题2项。曾获全国教育科学研究优秀成果二等奖1项、明远教育奖(研究奖)、教育实证研究优秀成果奖(优秀学术论文奖)、上海市决策咨询研究成果奖1项。