本书以结构功能主义理论作为研究基础，检视进入21世纪后我国专任教师队伍建设问题，聚焦专任教师结构，对各级教师队伍结构演变历程进行系统回顾与反思，深入、细致描绘各级专任教师队伍建设的面貌与进程，提出促进我国专任教师队伍结构优化的对策建议：一是加大教育经费投入；二是从源头优化性别结构；三是树立符合新时代要求的教师队伍建设理念；四是创新教师队伍管理机制，提高教师学历水平，优化学科专业结构，职前职后培训一体化；五是完善聘任制退出机制，健全教师职称评聘制度；六是驱动教育信息化提升，促进创新型专任教师培养等。