只有扎根本土的干预研究，才能让社会工作赢得真正的专业尊重。 ——马凤芝 中国社会工作教育协会理事长、北京大学社会学系教授 如何将研究成果转化为切实可行、卓有成效的干预，始终是实践领域的核心议题。 ——李宜玲 新加坡国立大学社会工作系系主任

段文杰 华东理工大学社会与公共管理学院社会工作系教授、博士研究生导师，香港城市大学应用社会科学专业哲学博士，加利福尼亚大学戴维斯分校访问研究员；曾入选2020年度上海市“曙光计划”、2017年度湖北省“楚天学者计划”等；主持国家自然科学基金面上项目、国家社科基金青年项目、上海市自然科学基金项目、上海市人民政府发展研究中心重点课题等20余项；主要从事循证实践、社会指标/政策评估、生活/生命质量促进等方面的研究；担任Applied Research in Quality of Life副主编(2024~2028年)、Child & Family Social Work中国区副主编(2022~2027年)、Research on Social Work Practice编委(2018~2028年)和Journal of Evidence-based Social Work)编委(2020~2028年)。 李筱，社会工作博士，华东理工大学社会与公共管理学院社会工作系副教授、硕士研究生导师；主要研究方向为社会工作职业化与专业化、社会工作教育；主持上海市哲学社会科学规划一般项目和国家社科基金一般项目，在SSCI和CSSCI等期刊上发表论文十余篇。

知识篇 第1章　初步认识社会工作干预研究 　　1　什么是社会工作干预研究 　　2　为什么要开展社会工作干预研究 　　3　社会工作中的干预研究与行动研究、实践研究的区别 　　4　各学科干预研究的异同点 第2章　你需要想清楚的三个问题 　　1　通过干预研究能够改变什么 　　2　如何通过干预研究实现改变 　　3　用什么方式促进改变 第3章　你需要知道的基础知识 　　1　如何搜索你想要的文献 　　2　如何确定合适的研究设计 　　3　如何确定干预研究的干预对象 　　4　如何保证活动实施的有效性 　　5　怎样评估干预研究的成效 　　6　如何科学地报告所得结果——以APA格式为例 案例篇 第4章　生命回响：社区老年人生命意义感提升项目 　　1　你想改变什么 　　2　如何改变 　　3　用什么方式促进改变 　　4　如何保证活动实施的有效性 　　5　怎样评估干预研究的成效 　　6　如何科学地报告所得结果 第5章　韧性重塑：重症监护室和急诊科护士心理韧性干预项目 　　1　你想改变什么 　　2　如何改变 　　3　用什么方式促进改变 　　4　标准化的社会工作干预流程 　　5　怎样评估干预研究的成效 　　附录　干预手册示例（以第一节情绪抗逆力主题活动为例） 第6章　成长解码：大一新生入学适应干预项目 　　1　你想改变什么 　　2　如何改变 　　3　用什么方式促进改变 　　4　如何保证活动实施的有效性 　　5　怎样评估干预研究的成效 　　6　如何科学地报告所得结果 　　附录　新生成长营干预手册（以第一节“自我认知，寻找自我”主题活动为例） 第7章　财商启蒙：青少年金融风险感知培育项目 　　1　你想改变什么 　　2　如何改变 　　3　用什么方式促进改变 　　4　如何保证活动实施的有效性 　　5　怎样评估干预研究的成效 　　附录　财商启蒙：青少年金融风险感知培育项目干预手册 第8章　耕读润心：劳动教育干预项目 　　1　你想改变什么 　　2　如何改变 　　3　用什么方式促进改变 　　4　如何保证活动实施的有效性 　　5　怎样评估干预研究的成效 　　附录1　劳动教育干预手册——以一年级上学期勇敢优势主题课为例 　　附录2　勇敢优势主题课第二课时《课堂操作指南》示例 　　附录3　勇敢优势主题课第二课时《劳动教育练习册》示例 参考文献 后记