本书立足于核心素养导向，从四个方面详细介绍长程作业：第一章是理念篇，介绍长程作业的缘起、价值、内涵、特质、目标、路径、样态和评价；第二章是学科篇，介绍小学十一门学科如何开发和设计长程作业；第三章是案例篇，介绍单学科、跨学科和项目式长程作业的教学案例；第四章是发现篇，呈现学生从语文、数学、科学、信息科学等四门课程所撰写的长程作业小论文。