本书内容涵盖全球AI教育战略与中国里程碑事件、社会建构主义与TPACK等三大核心理论、教师AI能力结构与发展原则、县域教师现状调研与问卷/访谈数据分析、AI赋能课堂教学法(包括情景式、项目式、游戏化、问题启发式等)、分层-迭代式能力培养体系设计、政策建议与前沿展望。