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西部地方高校高质量服务乡村振兴的实现路径研究 读者对象:高等教育研究者、乡村振兴政策制定者、西部地区高校管理者及教育实践者
广西教育科学规划资助经费重点课题(A类)“广西应用型本科高校服务乡村振兴战略的运行机制与优化路径研究”(2021A034)研究成果。
本书主要探究西部地方高校高质量服务乡村振兴的实现路径。研究首先分析地方高等教育与乡村振兴的政策演进历程、西部地方高校高质量发展与乡村振兴的协同效应,从理论层面界定西部地方高校高质量服务乡村振兴的内涵,阐释西部地方高校高质量服务乡村振兴的理论依据,厘清其内在作用机制。接着从动因、主要成效及现实困境三个方面,对西部地方高校服务乡村振兴的现状进行全面考察。并运用熵值法、核密度估计、Markov链、障碍度评价模型等研究方法,探究地方高校高质量发展水平与乡村振兴水平的时空演变及障碍因素。再构建耦合协调度模型和空间杜宾模型,检验地方高校高质量发展与乡村振兴的协同效应及影响因素,从而为西部地方高校高质量服务乡村振兴的政策系统设计提供理论与现实依据。进一步选取了东部、中部和西部地区的11所典型院校,归纳总结各院校服务乡村振兴的主要做法与成效。最后,提出西部地方高校高质量服务乡村振兴的实现路径。研究成果有助于国家层面对西部地方高校高质量服务乡村振兴政策的制定,同时有助于西部地方高校及各级政府更科学合理地制定与实施相关政策措施,进而为推进乡村全面振兴贡献西部地区经验。
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