本书是作者从教三十年来的手记，内容包含四个方面：一是作者探讨教育理论的论文和所承担的教育研究项目，二是作者公开课和优质课的教学设计，三是作者的从教经历和感悟，四是作者从教生涯中有影响力的、有关教育教学的评价，旨在总结和展示一位特级教师在三十年教育教学中的丰富经验。