本书探讨如何在日语教学中融入跨文化交际能力的培养，以适应社会的发展需求。本书阐述日语教学的相关概念、日语教学的地位和任务、对日语教学目标和原则进行了深入的探讨。在此基础上，本书详细探讨日语教学主体、日语教学内容、日语教学组织形式、日语教学方法等。在实践研究方面，本书探讨中日跨文化交际的规则，中日跨文化交际中的语用失误与解决策略。另外，本书对日语教学中学生跨文化交际能力培养相关理论和实践进行研究。