本书首先强调了学生在教育过程中的主体地位，并探讨了教师的主导作用，以促进师生之间的互动与合作。接着研究详细阐述了育人模式的整体建构，包括其理论依据、实施动力、基础目标以及资源筹集与评价体系。此外，还着重讨论了普通高中生涯发展教育服务体系的构建，以及如何将生涯规划教育与学科教育相融合，以帮助学生更好地规划未来职业发展。最后在以人为本的教育理念指导下，研究提出了普通高中教学模式与教育模式的创新思路，并探讨了普通高中综合改革的校本化实施策略，展望了普通高中教育改革的未来愿景。