本书是一部关于高级数学阶段教学及其策略探究的专著。数学教学是高中教育的重要组成部分，探究数学教学的策略和方法，提高教学质量和学生的学习效果，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有至关重要的作用。鉴于此，本书从实践的角度出发，分析高中数学教学模式与学生学习方法、探讨数学教学的优化改革与创新，探究高中数学教学的学生核心素养、高阶思维培养及其与数学文化融合的教学策略。