本书首先从思政教育的理论基础开篇，阐述其地位、目的等核心要素；进而对高校学生思政教育现状展开剖析，探讨网络环境下的新挑战与“三化”路径；然后深入研究新媒体与高校思政教育的关联、融合原因及机遇挑战；接着聚焦思政教师队伍建设；再对新媒体时代思政教育创新优化进行全面探索；最后阐述中国传统文化内涵，分析其与高校思政教育的关系及融合路径。