本教材充分吸取国内外同类教材的优点(如句-段-篇的编排模式)，在多年一线本科生英语写作教学的教学改革、研究和实践的基础上，提出大学英语写作教材应遵循“以读促写”和“读写结合”的编排理念，让学生由浅入深的接受大量包含课程思政和人文精神的阅读材料，在英语阅读中接触修辞情境，探索各种语篇类型的构成特征，实现对英语写作的良性反馈、互动和人文素养的达成。每章以“阅读任务”“技能聚焦”“写作练习”三个栏目为结构，采用“互联网＋”技术将练习参考答案以二维码的形式置于章节末尾，做到了阅读与练习相结合，具有很强的实用性。