本书聚焦于校园景观与学生成长之间的紧密联系，探讨了如何通过设计与管理校园景观来促进学生的全面发展。开篇的“缘起”章节深入剖析了校园的起源、经典教育思想以及当前教育存在的问题与改革方向，强调了在新时代背景下，校园景观对学生教育的重要性。随后，书中详细阐述了教学型景观的基本概念、理论以及设计原则。在基础教育与专业教育两个层面，分别探讨了教学型景观的设计目标、原则及结合学生参与的设计方法。特别强调在设计过程中，应充分考虑学生的需求和参与，使校园景观成为学生学习、实践与成长的有机组成部分。