本书分为三个部分，共七章。第一部分提炼学术命题，详细阐述了立足于生态文明建设时代对环境教育的新样态、环境教育义务的范畴、学术史、研究方法等基础范畴进行界定，设置本书研究的边界和理论起点；之后从生态文明建设的角度对环境教育义务的生成动因进行宏观、中观和微观的解读，为环境教育义务的研究设定问题情境和现实背景。第二部分阐释和论证命题，沿着内容阐释—法理基础推演与溯源—正当性证成的进路，论证环境教育义务的合法性、合理性、正当性，阐释其内容谱系。第三部分提出命题的实现思路，首先分析环境教育义务的实现模式，之后在环境教育义务实现模式的指引下，以环境教育义务分配为环境教育立法框架，建构环境教育义务制度群、环境教育义务评价体系。