全书共分九章，从基本概念界定到历史源流梳理，系统阐释了教育标准化的内涵演进与当代价值。该书提出了教育标准的分类，深入解析了教育标准体系，教育标准制定的原则、依据、范围与程序，教育标准编写的原则与方法，教育标准的实施与监督，教育国际标准化与教育标准化效益评价。