本书将以“协同育人的创新机制”为研究对象，针对目前中小学思政教育中存在的现实问题进行研究，并提出一整套融合学校，家庭和社会三方面资源的协同育人方案。将对协同育人理念演变过程进行深入剖析，并对教育实践过程中出现的结构性矛盾及解决途径进行讨论，最后提出具有可操作性的途径，促进教育目标多元融合，有效植入家庭实践。通过教师角色重塑，家庭教育功能扩展和教育节奏协同安排的论述，本书试图给教育工作者以创新性理论支持和实践指导，以期对推进教育现代化，促进思政教育长远发展，提供可行性方案。