本书的编写基于一线课堂教学实践，以教学大纲、讲义和师生课堂互动等相关材料为基础，在内容上涵盖了区域国别学的定位与使命、区域国别学的学科特性与基本内涵、区域国别学(研究)古今中外的演进与比较、区域国别学的理论与方法，并从国家、区域和全球三个宏观层次着重梳理了区域国别学的研究领域和主要价值，站在区域国别学前一阶段争鸣与讨论的基础之上，也积极参与到当前区域国别学规范性建设的讨论中，符合区域国别学科建设当前发展阶段硕士、博士研究生课程教学需要，也有益于读者了解区域国别学。