本书立足教育强国建设，针对产教融合型高校师德失范及传统建设模式不足的问题，提出统整模式的新型师德建设方案。书中系统阐述统整模式的学理基础，整合德性养成、情境认知和自我统整理论构建理论分析框架；深入剖析三维目标，从国家、公众、院校逻辑解读政策、社会、组织目标；通过调研揭示师德建设现状与统整难题，剖析政策、实践与个体间矛盾；对比典型高校案例总结经验与困境；并从价值转向、制度优化等维度提出优化策略，为产教融合型高校师德建设提供理论与实践指引。主要特点：理论创新，融合多理论构建统整模式框架，为师德建设提供新理论视角；实证深入，综合运用多种研究方法，通过调研与案例分析，确保结论真实可靠；实践导向，基于问题提出针对性优化策略，有效指导产教融合型高校师德建设实践。