本书精选2024年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果，共计54篇，分为思政教育与课程思政、四新建设探索与实践研究、人工智能赋能高等教育的探索与实践、课程建设与改革等篇章。全面展现厦门大学开展高等教育教学实践探索活动的风貌，紧紧围绕立德树人这一根本任务，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，以深化课程“供给侧结构性改革”为核心，以“思政元素有机融入进专业课”为突破点，从用学术讲政治、用历史讲大道、用实践讲理论三方面打造“专业+思政”金课。