本书的结构框架、所涉及的艺术门类有七个专题，分别为音乐、美术、舞蹈、书法、戏剧戏曲、影视、艺术设计。此构成基于2022年根据教育部办公厅关于印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》的通知要求，文件中指出“艺术鉴赏和评论类可开设音乐、美术、影视、戏剧戏曲、舞蹈、书法、设计等的鉴赏和评论类课程”特色：基于新时代学校美育文件中的要求“将学校美育作为立德树人的重要载体，坚持弘扬社会主义核心价值观，强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信”，在本教材撰写、表述，以及涉及所欣赏的作品、赏析说明中，高度关注意识形态领域工作，增强文明传承、文化创新的历史自觉，弘扬中华美育精神，积极传承中华优秀传统文化，继承发展革命文化，传播社会主义先进文化。