本书分三篇，各有侧重又相互关联。第一篇“童年，生活即教育”，还原80年代农村童年，小河玩耍、田野劳作等琐事，皆折射教育光芒，彰显生活是最好的教育。第二篇“求学之路，步步都是成长”，讲述上学阶段的感悟，如校园“百草园”的劳动教育、恩师影响下的“振华精神”，体现老师指引与同伴合作中的润物无声式教育。第三篇“从教之路，传承育人之道、探索教育本真”，结合近30年教育经历，剖析教育初心，既传承童年的快乐教育理念，又延续求学时的“振华精神”，践行教育源于生活、服务生活的本真。