本书以“全人发展”理念为指导，以促进幼儿身体素质提升为主线，以推进幼儿园五大领域知识融合为框架，以培养师范生的课程理解力和幼儿园教师的课程执行力为重心，以培养幼儿的完全人格为动力，面向幼儿的全面发展，确立具有园本特色的幼儿体育游戏课程模块组合。本书依据幼儿的身心发展规律、动作和社会性发展进度，创设有层次的主题式体育游戏，有条理地组织、编写和实践课程。

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