本书基于学校工科专业优势，紧密结合浙江数字经济发展趋势，探索了基于开放协同的贸易金融类创新型人才培养新模式。探讨构建了一套开放协同创新人才培养生态体系。有机融入外部评价，构建开放多元学业评价体系。结合浙江工业大学国贸和金融专业人才培养，围绕开展中外合作办学，建立国外访学和海外培养基地，打造多维度国际化平台等角度，系统研究国际化人才培养机制的构建，丰富了国贸金融类人才培养机制和培养模式。论文集内容要点主要包括：贸易金融类人才培养的实践、校内与校外协同培养、产教融合、科教融合培养人才的探索与实践。