本书详细阐述如何通过数字赋能环境的提升实现校区之间的协同和资源优化，提高学校的教育质量和效能；通过数字赋能教师发展提升教师的信息素养和转变教学方法，使之更好地应对智能时代的教育需求和挑战；数字赋能学生发展则聚焦课程的变革、学生信息素养的提升以及评价改革等方面，实现个性化学习，培养学生的创新思维和解决问题能力；数字环境下的家校社共育通过数字管理连接家校、构建家校社数字大平台，实现家校社共同参与学生发展的目标。