本书是一门融艺术学、历史学、民俗学、等学科于一体的视觉艺术课程。对中国传统造型语言展开历史性、再创造的批评与判断视觉活动，探讨传统造型语言的特质与价值，学习传统手工技艺，进而开展创新性研究与实践。利用文化遗产中丰富的传统美术遗存，突出地域造型艺术特色，融入浓郁的人文情怀和人本精神，以体验式教学设计艺术教育通识课程，并充分利用信息技术手段进行数字化传播，采用线上线下混合式课程模式，整合教学资源形成优势互补。每个专题都聘请该领域的专家，丰富单个任课教师的知识储备和技艺短板，形成一个可推广的线上线下混合式课程范本。