本书系黑龙江省优秀中小学校长教育思想研究系列丛书分册之一。近年来黑龙江省实验中学在校长孙景峰老师带领下，从顶层设计到课堂教学，从办学理念到育人目标进行了一系列理论和实践性探索，取得了系列实践教学与理论研究成果，本书即是对上述成果的梳理与总结。主要内容包括：重构教学理念，奠定课堂教学深度变革的思想基础；重塑教学流程，形成课堂教学深度变革的实践范式；优化实施过程，建立课堂教学深度变革的保障机制；提炼推广范本，搭建课堂教学深度变革的推广载体。