本书首先对深度学习的理论进行概述，包括深度学习的概念、内涵、特征、价值、基本过程等内容；接着对指向深度学习的高中化学教学设计进行阐述与分析；然后以深度学习为导向和基础，分别从高中化学教学的概念教学、主题式教学、情境教学、实验教学这几个不同的角度入手，对课堂教学的教学方法进行梳理与剖析。