本书中，作者提出并试图回答以下问题：我们撰写的是谁的历史？我们该如何思考历史？历史故事是如何广为流传的？人们为什么会将国家与历史的连结视为必然？通俗读物与学术之间有什么关系？要怎样评估文献资料来源？描述与诠释有何差别，两者应该如何平衡？全书共有六个章节，每章节各自针对一个主要问题进行讨论，作者举出实例作为思考的素材，但不提供明确答案，却能够诱发读者和学术领域的讨论，刺激对话。本书除了能让个人对历史重新思考，还适合作为团体或课间讨论的材料。