全书结构清晰，分为上篇(理论篇)与下篇(实践篇)，共十三个章节。上篇致力于构建幼小衔接背景下幼儿劳动教育的理论体系，全面阐述了该课程的核心概念、整体设计、具体实施过程及评价方法，为课程建设奠定了坚实的学理基础。下篇则聚焦于实践应用，针对3-4岁(小班)、4-5岁(中班)、5-6岁(大班)三个关键年龄段幼儿的发展特点，提供了大量丰富、详实且具有高度操作性的劳动教育活动案例，将理论落地为具体的教育行为。