本书首先深入阐释了社会主义意识形态引领力的基本理论，明确了其科学内涵、本质特征、构成要素以及价值目标，并在此基础上，进一步聚焦“高校”的场域特征和“新时代”的时代特征，着重对高校社会主义意识形态引领力进行了学理解析、价值提炼、理论溯源、现实审视和实践探索。明确科学内涵、提高政治站位、并通过把握新时代高校社会主义意识形态引领力建设的现实际遇，明确其建设要求。